Morale teoria dello sviluppo: Capire Infanzia Comportamenti
da: pianopl123
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Un sacco di altri teorici di cui i livelli di critiche contro di essa. teoria di Kohlberg sembra essere generalmente validi, e anche se maschi e femmine possono analizzare i problemi morali un po 'diverso, né il sesso è generalmente più competente a risolvere dilemmi morali.
Lo sviluppo di azioni morali, atteggiamenti e argomenti è di lunga vita dai bambini afferrare un giocattolo e aveva aggiunto: "Mia!" per l'adulto anziano, che istituisce un testamento biologico. Prime fasi dello sviluppo l'infanzia è il tempo di comportamento più morale e di sviluppo si verificano nel ragionamento morale.
Lawrence Kohlberg studiato lo sviluppo del ragionamento morale presentando bambini, adolescenti e adulti con una serie di storie ipotetiche che pongono dilemmi etici.
Le storie sono state accuratamente progettato per consentire Kohlberg per verificare come i bambini concepiti e motivato sulla dilemmi. Che ha coinvolto il conflitto tra esigenze umane e il valore della vita umana.
Kohlherg trovato tre livelli di ragionamento morale: preconvenzionale, convenzionali e post-convenzionale, con due tappe ad ogni livello.
Alcuni bambini di risposte, l'adolescenza, e gli adulti hanno verso alcuni dilemmi, si diceva che aveva trovato in ogni fase. Preconvenzionale mette l'accento su come ottenere i premi ed evitare punizioni.
La prima fase è la punizione e l'obbedienza orientamento, in questa fase il valore più importante è l'obbedienza all'autorità, al fine di evitare la punizione, pur avanzando l'interesse personale.
Fase due è strumentale e relativista orientamento - ogni persona cerca di prendersi cura dei suoi bisogni. La ragione di essere gentile con gli altri è così sarà bello per te. Convenzionali mette l'accento sulle norme sociali.
La terza fase sostiene che un buon comportamento è considerato un comportamento che piace ad altre persone e vince la loro lode. L'approvazione è più importante di qualsiasi premio specifico.
Fase quattro afferma che il comportamento di destra significa essere un cittadino rispettoso e obbedendo alle leggi stabilite dalla società. Postconvenzionale in questa fase, pone l'accento sui principi morali.
Quinta tappa dimostra che si deve obbedire alle regole della società, perché esse esistono per il beneficio di tutti e sono stabiliti by mutual agreement. Se le regole diventano distruttive, però, o se una delle parti non vive fino all 'accordo, il contratto non è più vincolante.
Stage sei mette fuori che il generale principi universali determinare giusto e sbagliato. Questi valori sono stabiliti dalla riflessione individuale e può contraddire i principi egocentrico o giuridica del ragionamento precedente.
Un insegnante davvero eccellente gestirà la propria aula, con una varietà di tecniche di eccellente se si considera la validità del ragionamento morale in classe, è importante ricordarsi di considerare ogni bambino la stessa, così che i bambini sono la visualizzazione di un modello morale.
Avere un sistema di ricompense che include la punizione ragionevole è piuttosto un vantaggio enorme per i bambini. In ogni aula vi è un insieme di regole che ogni bambino ha bisogno di obbedire. Se tali regole possono essere infrante, gli studenti non saranno in grado di capire che il clima morale della classe.
E 'ragionevole credere che per ogni azione c'è una reazione. Quando gli studenti disobbedire regole, ci deve essere una società applicabili, ma la reazione positiva da parte del docente.
L'insegnante deve venire con dichiarazioni resoconto del tipo: "Come posso aiutare a rispettare le regole Sally?" Ancora una volta, un insegnante davvero eccellente avvierà modellata ragionamento morale attraverso una varietà di tecniche, nella propria aula, se il desiderio di aumentare l'apprendimento degli studenti, lo sviluppo morale e carattere.
Articolo Fonte: http://www.ArticleStreet.com/profile/pianopl123-1060.html
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